德阳核心素养，校长的六大核心素养

德阳市小学举办“立足学生核心素养构建独立高效课堂”2017年数学论坛

为提高我校教师学科研究水平，推动教育科研再上新台阶，2017年12月22日下午，德阳第一小学数学部举办2017年“自主化与效率”竞赛。“基于学生核心能力的课程”“建筑实践研究”项目成果报告活动。学校教务部负责人杨元、全体参与项目的教师以及四川省数学特级教师、泾阳区小学数学教育大师工作室首席教师张洪明出席了本次活动。倾听并提供指导。

论坛上，六年级组老师毛永永老师汇报了“基于数学复习过程的有效课堂模式研究”项目成果。他首先介绍了本年级的一些教学实例。我们以幽默的方式一次一个地开展研究小组。本期研究成果获得了与会老师的热烈掌声！五年级班主任罗显芳作了以“一题多解”为出发点的学生思维训练实践研究专题报告。一题解决多个题，提高学生的思维目的。四年级班主任罗艳带来了关于打造“三支”学习法有效课堂模式的研究。为了延续本期课题组新增成员后的研究成果，周艳老师代表三年级课题组汇报了《小组互助与效率的实践研究》成果。“按照积分评价体系构建课堂”，她详细讲解了学习过程中如何运用各种手段和机制，帮助学生瞄准量化分数，激发学生的主动性。数学学习过程；二年级徐晓丽老师分享“基于数值表示的有效课堂实践研究”项目的最新成果，在这项研究中，他们采用了多种方法让学生愿意说话、让他们能够说话、鼓励学生数学。他一年级老师卢老师写了一份《有效课堂组织培养学生多维口语能力的实践研究》报告，我们在短短几个月内帮助课题组选题，研究很及时。重点突出，具有较高的推广意义！

杨元对今年学校的科研活动进行了一步一步的总结，并结合学校选定的各项课题，讲述了个人和学校对科研的感受和体会。我对未来研究方向的建议是，鼓励大家多动脑筋，勤思考，超越课本，贴近生活，让课题能够有创新和突破。

此次活动明确了教师关于课题研究的思路，激发了教师开展课题研究的热情，有力地促进了我校教学工作的可持续发展和教师专业成长，为我校教学事业的发展起到了促进作用。科学研究更深层次。

德阳建筑职业技术学院申请条件如下

1、必须具有中华人民共和国国籍，身体健康，符合国家规定的各项申请条件。

2.年满16周岁，具有高中毕业证书或同等学历

3、培养对建筑行业感兴趣并具有一定学习能力和职业资格的专业人才。同时，你还必须符合所申请专业的相关要求，例如艺术类专业必须具备一定的艺术素质。

具有与所从事运动项目相适应的体力和身体状况，具有训练价值和发展潜力的学生。

作为一名小学毕业生，思想品德良好，学习态度端正，热爱运动，符合德阳市2022年中学入学要求。

凡符合上述条件的均可报名，所有报名学生必须是2022年小学刚毕业的学生。

一、德阳2020高考本科上线人数？

德阳市教育局2020年公布的数据显示，德阳市参加高考的本科生人数约为1万至4万人。其中，修读理科科目的人数约为0万至7万人，修读文科科目的人数约为0万至7万人。德阳市高考本科录取率在全省排名中游，但近年来有了明显提高。德阳市教育局一直致力于提高学生的学习水平和质量，加强教学和教育管理，为学生的成长和发展提供更好的教育资源和服务。

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