汉王实验小学，铜山新区实验小学专家带头科研促成长

对于铜山新区实验小学专家带头科研促成长的相关题，以及汉王实验小学想必很多人都想知道，下来听小编解说。

教育与研究齐头并进，学习与思考齐头并进。进一步提高教师的科研能力，明确课题研究的关键概念，明确课题研究的内容，明确课题的研究思路、方法和途径，准备课题研究的“建筑图”。2023年3月7日上午，江苏省教育科学“十四五”项目2022年项目建议试点会在铜山新区实验小学召开。本次开场讨论环节主持人为铜山新区实验小学副校长薛娟、江苏师范大学教育科学系吴宜昌教授、徐州市教育科学规划办公室主任李斌、教科规划办公室李岩主任（李岩）主持。徐州市教育科学规划办公室、铜山教师发展中心姚凯老师、铜山区教师发展中心科研管理室徐钟民主任莅临指导。新谷实验小学桑云老师、正基实验小学毛丹老师、河桥镇中心小学侯新雷老师、崔亚老师，汉王实验小学孙霞老师、李艳老师参加了项目试点会议。

首先，四个项目的组织者分别撰写了开幕报告，详细介绍了项目的研究目标、内容和研究方法、研究过程和解决的题以及项目取得的成果。课题组主要成员正在对专家提出的题进行补充解释。

随后，专家组对该课题进行了学术讨论，充分肯定了四个课题的研究价值和现有研究成果，并做出了专家点评。专家组就课题名称及关键概念定义、课题研究目的及内容可操作性、课题理论基础等提出了有针对性的意见和建议。

姚凯导演指出，要让本次选题新颖，更要考虑标题中关键词的相关性。该主题的研究已经成功开始。

利宾主任指出，项目研究的核心理念必须用可操作的语言来表达。在项目研究过程中，需要细分每个研究阶段的工作任务和具体步骤任务，以促进项目研究的顺利开展。

吴宜昌教授指出，研究内容和目的要一致，调查报告的范围不能太大，目标要明确。每个步骤的用工安排必须详细、具体。

李艳主任指出，选题要突出选题特色，研究的核心概念要明确，选题的研究内容要具体，研究的具体目标要明确，相关研究要扎实。被指出。推动研究成果顺利落地活动必须深入开展。

最后，徐宗民主任提出了四个方面的要求在研究文献综述中，应进一步查找和链接新课程标准，进一步明确关键概念，聚焦选题目标和研究内容，明确研究目标。写成以为中心。

本次主题宣讲气氛热烈，取得了令人惊喜的成果，各位课题组成员对研究课题有了更深入的了解，对项目执行的意义和操作方法也有了更清晰的认识。相信在专家的指导和课题组全体老师的共同努力下，本课题的研究一定会取得圆满成功。

作词尹尚

照片天宗

审稿人薛娟