「重大消息」听说全省‘明明教师公开课堂’近千节微课在这里教授……

很多家长经常遇到这样的题。

孩子上学，老师教课

放学后自学。

但我已经八百年没有修炼了。

当年的知识，早就还给了老师。

如何解决孩子放学后的作业题

我在哪里可以看到它？

关于这个题，有一个科学、权威、高效的课程资源怎么样？

无锡市381所学校

449万学生及家长

他们有话要说！

为着力打造老百姓“看得见”、“买得起”的公共教育服务，无锡市建立了名师公共课堂、无锡优课、锡惠在线学习中心、“名师空中课堂”学习为了吸引更多的老师、学生，我们集中力量，发挥我们的优势，让家长受益。

该为中小学生提供精准、优质、免费的指导，让他们无需参加课外活动，就能充分利用课余时间，打好学科基础，优化学习思维。训练。即使没有机会进入名校的学生，也可以通过接受当地名校名师的辅导，扩大优质教材的应用范围，为学生和家长节省金、时间和精力。并获得实实在在的好处。

截至11月11日，无锡市381所学校的449万名学生家长已“名师公开课堂”，无锡市中小学教师2.32万人，名师828人参与。在回题的同时。

优质资源从哪里来？

数字资源建设起步早、数量大、质量高。

无锡市组织全市150余所学校、600余名教师参与900余门名师课程拍摄，并在全省“名师公共课堂”开设一大批优质名师课程。为教师、学生和家长提供免费、高质量的公共教育。

同时，江苏有线首个合作播区“无锡精品课程”通过专用光纤精选全省“名师公共课堂”栏目优质课程，目前正在运营142个中小学科目。学校寒暑假课程在电视上播出。

此外，从2019年新学期开始，无锡市邀请江南中学等7所著名公立学校举办“名师周末讲座”。每节课都有相应的讲解、练习、课件等资源，共有63节直播课，所有课程在江苏有线电视终端和全省“名师在线”网络终端同步直播空中课堂”。

信息化拍摄设备齐全，性能强大，速度快

为丰富全省“名师空中课堂”教学资源，省教育厅向无锡市教育局索取与教材进度相匹配的3至12年级英语教材小班资源。一共800课，全部包含在内。为此，无锡市购买了最新的教学设备，为教师提供小讲堂、教案、练习、视频录制等私人授课和培训。短短一周时间，无锡教育电视台6个演播室同步录制并后期制作了400节微课，视频资源及时分批送达省教育中心。

地方政府网上一体化开发

作为我国首批智慧城市建设试点地区之一，智慧教育是无锡的核心内容之一。2018年由无锡市教育局主办，市教育科学研究所、市教育信息管理服务中心、无锡教育电视台、各市、区教师发展中心联合主办，捐赠金额超300万元。投资建设“名师公共课堂”和“学生课外学习指导服务‘——’习惠在线”学习中心。

中心完美实现了电视、PC、手机等多终端的一体化服务，实现了“任何人随时随地都可以学习、学习”的现实。2019年3月至今，线上每天进行直播，共直播700多门课程，包括学科课程以及艺术、、德育、心理健康、STEM技能等课程。创新等多、类型丰富，有效落实素质教育、全面教育的理念。

自2019年省级“名师龚课堂”开业以来，“锡惠在线”学习中心积极对接省级“名师龚课堂”，为学生提供多种优质教育资源。共同为教师和学生服务。除了与省级和江苏有线打通共享市级的全部资源外，还将每月准备家庭教育相关视频直播，每周推出一到两档音频直播节目。让更多的家长受益。

无锡东林中学学生周文龙

暑假期间，我每天早上都准时查看iPad复习暑假英语作业，而教的老师就是我在学校关系非常好的Joo老师。这种在线学习可以让你更快速、更方便地了解作业错误，而且解释也更详细，所以你对错误的印象会更深。

无锡东林中学周令辉老师

相对舒适的家庭环境让学生能够以更好的态度学习，自己真正不会的事情，并通过重播和点播进行复习。

一、网上课堂哪个好啊？

工学云硬件课堂-硬件终端产品优势

1集成视频互动、同步直播、云录播功能、互动课堂、双师课堂、同步课堂、直播课堂、广播课、课间交流、视频会议、师资培训、活动直播、互动课应用录制课堂等场景

2内置智能硬件，低功耗无风扇，可靠性高，使用方便。高度集成的视音频采集、媒体处理、协议处理、训练控制等技术，可连接两个USB摄像头，支持预置位。

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据中国载人航天工程办公室介绍，“天空课堂”首期课程定于12月9日下午开课。神舟十三号载人航天员翟志刚、王亚平、叶光福将在太空教授航天课程。车站。中央广播电视总台将对整个活动进行现场直播。本次中国航天员太空讲座直播将以天地互动方式进行，地面主教室设在中国科技馆，地面分教室设在广西南宁、四川汶川、香港、。此次，三位航天员将介绍和展示中国空间站在轨工作和生活场景，演示微重力环境下的细胞实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与航天员进行实时交流。地面。传播载人航天知识并激发广大青少年对科学兴趣的课程。中国航天员诚挚邀请年轻人同步在地面尝试相关实验，认识宇宙的奥秘，通过天地的差异体验探索的乐趣。