「揭秘爆料」出色的课堂准备从二年级数学教科书中了解毫米和分米

“认识毫米和分米”教育设计

一、情况介绍

1好梦

有一天，甜甜做了一个梦。

你梦见了什么吗？那么，我们一起进入那个甜蜜的梦吗？

同学们，你们知道孙悟空的法宝是什么吗？今天我们就一起来研究一下金箍棒的数学秘密。

保守秘密！

2.通过观察图表，你能发现哪些数学信息并得出哪些数字？

研究题？

2.回顾

啊，这个题大家都想知道。毫米和分米是长度单位。我们帮助阿福一年级时创造了一些新东西。

我们了解了服装、厘米和米。

3首先我们一起复习一下学习厘米和米时的情况。

使用了什么方法

41第一次在尺子上发现1厘米。用手标出1厘米的长度。

2感受生命的每一厘米。生活中什么物体的长度大约为1？

拇指的宽度（以厘米为单位）、葵花籽、花生等的长度。

3米和厘米的关系也成立了。1米等于1米。用你的双手做出手势。

4最后，我们将长度单位应用于生命。

今天我们将继续借助这些方法来研究长度单位。

3.探索新知识

5、金社也来到了我们的教室。看看这怎么变成了一张小纸条。你知道这张小纸条有多长吗？

按照你的尺度去做吧。学生使用学校工具进行测量。

测量结果是什么？

请告诉我如何测量。一端与0标记对齐，另一端与7标记对齐。

是7厘米。

76现在的金戒指多少？原来现在的金戒指已经不能用厘米来表示了。请务必使用小于厘米的单位。

你知道这是什么吗？

如果不能用厘米表示，则必须将一厘米分成10个相等的单位，以创建小于一厘米的长度单位。

毫米。黑板毫米

5现在我们利用之前的学习经验来学习毫米。

当时间到了，你首先应该做什么？我们用尺子找出1毫米。

1毫米在哪里？要看得更清楚，1mm太小了。

楚，我们把放大镜再大一点好不好？

小网格之间的距离为1毫米。您可以使用字母MM来表示这一点。

你还能找到毫米吗？每个小网格长一毫米。

6现在在你的生活中体验1毫米。

你能比较一毫米有多长吗？为了更准确的比较，先拿出一枚硬币，用尺子测量一下。食指和拇指轻轻握住硬币，小心地取出硬币。这时，拇指和食指不要动。手指之间的距离约为1毫米。看看这1分

米，对此你有什么想说的吗？

不要低估这些毫米。我们周围有很多物体的长、宽、高都在1毫米左右。来一场体验之旅吧。找出哪些物体的长、宽和厚约为1毫米。

线卡厚度、尺子厚度、铅笔芯厚度

7一个小正方形的面积是1毫米。两个小方块是什么？现在，你能说出5毫米有多少个小正方形吗？和其他秤一样吗？稍微长一点，一眼就能看到5毫米。

刻度线更大，更容易找到位置。

记住这个小秘密现在我们来比一比谁能更快地找到它。拿出铅笔尖，快速找出8毫米在哪里。

如果以5毫米为增量来计算数字，则会得到6毫米、7毫米和8毫米。

那么你能找到10毫米吗？如果你的同学指向讲台10毫米，那就没题。

至于用什么长度来表示，大家知道1厘米等于10毫米。板书

1厘米等于多少毫米？通过我们的研究成果，

我们重新发现了厘米和毫米之间的关系。

8接下来，学生再次测量那张红色小纸。有人可以告诉我你的考试情况吗？

测量结果你能告诉我你是如何测量的吗？将一端除以0。

将数轴对齐，得到总共7厘米，然后数出小纸片的长度。虽然我们使用的单位不同，但也可以说是76毫米。它所代表的长度是相同的。即使它小了几毫米。

它对于精确测量起着非常重要的作用。

学生们能否举例说明少量的能量产生巨大的影响？《礼记》中的小错误可能会导致大错误。如果你描述一个小错误，结果将是一个大错误

错误。

9金棒又变了，8厘米、9厘米、10厘米、10厘米怎么表示？

在黑板上书写学生刚刚发现1分米等于10厘米。板书

10让我们用当前的方法来研究分米。让学生使用尺子

查找1分米、0-10厘米、1-11厘米等。

11.生活中有什么物品的直径约为1分米？一根小棉棒的长度，一根冰棒棒的长度，你手掌的长度。测量你的手。这就是你所在的点。

米

12.让学生用手指出一分米大约是一棵橡树的长度。

亲爱的同学们，你们的电脑50厘米的宽度是多少分米？

5厘米等于多少分米？

那么老师应该用什么单位来测量桌子的长度呢？

凳子的高度是多少分米？

向学生介绍这样一个事实他们的课桌仍然有点短，无法测量。您可以使用公制尺子。

让学生观察米尺上有多少分米。在黑板上写下1米=10分米。

您能告诉我长度分米单位有什么特点以及常用于什么地方吗？

在测量大物体的长度时，厘米比厘米更方便。

13到目前为止我们已经学会了多少个长度单位？

让我们按照从大到小的顺序列出它们。米分米厘米毫米

14相邻两个单位的晋升率与10有什么关系？

151用手以长度单位表示尺寸。

2尺子包括毫米、1厘米、1分、1米。

既然有尺子，那就一起来整理吧！

指甲厚度

大拇指指甲的宽度和门牙的宽度约为1厘米。

手掌的宽度约为1分米。

你的腿大约有1米长。

当我们身边没有尺子的时候，我们可以在身上使用一把尺子。

进行近似测量。

4.练习与巩固

16亲爱的同学们，你们知道柯南最擅长破案吗？

和柯南一起破案吧。让我们看第一个例子。

课件显示主题“谁失踪了34;”。这四个长度单位按特定顺序排列，发现为

一名失踪了。线索1:是应该排在第二位的长度单位。

师学生可以把长度单位排序，或者用手势再比较一下。

画。

师我们看下一条线索。线索2:更接近分米而不是米。

第十七部分人人都是破案高手。我们再来看第二个事件。

还原真相中午，我步行200厘米到学校，坐在50米高的椅子上，拿出一支1毫米长的铅笔和一本3分米厚的练习本，开始练习。

习惯

师小朋友们，大家读的时候都笑了。我知道，你已经知道真相了。有人能告诉我这背后的真相是什么吗？

第18部分让我们再看一下第三种情况，看看谁可以填写适当的单位以使这个等式成立。

《复活》怎么样【提供课件5+5=1】

健康5cm+5cm=1分米。健康5分米+5分米=1米。学生5美分+5

赵=1元。

生5mm+5mm=1cm。学生5分+5分=1角。

师我以您的智慧重新提出了这个题，并填写了相应的部分。

知道这些单位之间的进度是10。

5.效益总结

同学们，你们轻松破案了。恭喜大家！你出名了。

真是一个小侦探。老师建议我们鼓掌。

这堂课你有什么收获？

了解米、分米、厘米、毫米与进度之间的关系。

一

米

10

分米-

100

10

10

厘米-毫米

了解如何学习长度单位。在尺子中找到它，并在生活中感受它。

让我们建立长度单位之间的关系和应用。

6.课后发展

课后，让学生种植葵花籽，并从种子发芽的那一刻起每天观察它们。

我们记录了这种增长。

一、m14*2螺纹底孔多大？

m14-2螺纹底孔直径为12毫米。

m14-2螺丝的具体尺寸为公称直径14mm，节距2mm，中径12-701mm，小径11-835mm，底孔直径12。毫米。

如果底孔的直径与内螺杆的直径相同，则当材料膨胀时，翼片会被卡住，而如果翼片太大，则螺杆轮廓将不够高。形成废物。底孔一般应大于螺杆直径。

二、mm2什么单位？

mm2是面积单位，表示平方毫米，也就是边长为1毫米的正方形的面积。

将mm2转换为其他单位会得到不同的结果。例如，1平方毫米等于0-01平方厘米，1平方毫米等于0-0001平方分米。

其中毫米，又称毫米，是长度单位，其英文缩写为mm。

其范围为2至5毫米至3毫米。

如果是全新的正品，就不会有这样的题。真正完美的Taylor吉他上的琴弦间距可以使用吉他盒谐振端口上的内六角扳手进行调整。

弦距的一般标准是吉他第12品的第6弦与指板之间的距离为2~5mm和3mm，但此时琴弦没有接触到音品，因此无法产生音调。这些吉他符合条件！

希望我的回有帮助。